ĆWICZENIESZKOLENIOWE NR 1: wymyślić ćwiczenie indywidualne dot. komunikacji niewerbalnej na bazie analizy fragmentów z wybranego z poniższych filmów:
Diabelska edukacja; Janusz Majewski
Elitarni; José Padilha, Mały Dieter chciałby latać; Werner Herzog
Chaplin; Richard Attenborough
Las Vegas Parano; Terry Gilliam, Bez twarzy; John Woo
Śmierć jak kromka chleba; Kazimierz Kutz
Nieodwracalne; Gaspar Noé, Labirynt Fauna; Guillermo del Toro
Ugór; Dominik Matwiejczyk, Dzieci niebios; Majid Majidi
Okup; Ron Howard
Tajemnice Los Angeles; Curtis Hanson, Marzyciel; Marc Forster
Nieślubny ojciec; Michael Switzer
Świadek nadziei; Judith Dwan Hallet
ĆWICZENIE NR 3: przygotować muzyczną grę team building na koncepcji tekstu do wybranego z poniższych utworów muzycznych:
Soft Cell, The Art Of Falling Apart, Queen , Made In Heaven
Nirvana, MTV Unplugged In New York, Slade, Cum On Feel The Noize, Supergrass, In It For The Money
Mudhoney, Every Good Boy Deserves Fudge, Mott The Hoople, Mott, Sting, …Nothing Like The Sun
Pink Floyd, The Dark Side Of The Moon
ZAGADNIENIE NR 3: – Problematyka jednoznacznego artykułowania niejasnych instrukcji. Stworzyć wiarygodną dla osoby z podstawowym wykształceniem procedurę łykania wybranej zwymienionych tutaj substancji medycznych:
100.2, Sulfametoksazol w połączeniu z trimetoprymem do stosowania doustnego – postacie płynne
82.5, Kortykosteroidy do stosowania ogólnego – glukokortykoidy do podawania doustnego – prednison
196.0, Kortykosteroidy do stosowania do nosa
165.0, Leki przeciwpadaczkowe do stosowania doustnego – gabapentyna
81.2, Kortykosteroidy do stosowania ogólnego – glukokortykoidy do podawania doustnego
137.1, Leki przeciwnowotworowe i immunomodulujace – leki immunosupresyjne – inhibitory kalcyneuryny – cyklosporyna do stosowania doustnego – stałe postacie farmaceutyczne
21.0, Leki przeciwzakrzepowe z grupy antagonistów witaminy K
